形成于中国特色社会主义教育实践。

石家庄外国语学校党总支书记裴红霞以“提升基础教育国际影响力的思考与实践——以石家庄外国语学校开展国际交流的实践探索为例”为题作实践分享，发挥教育在文明对话中的作用，他指出。

连续深化与联合国教科文组织、二十国集团、亚太经合组织、上海合作组织等国际组织的合作，助力将中国教育的经验和优势转化为教育国际公共产物；要强化政策处事，做好教育政策宣讲的宣传队和实践探索的先行者，他结合工作实际及本次大会的主题，积极搭建交流平台，由中国教育学会国际教育分会（以下简称“分会”）、北京外国语大学教育学院、武汉市教育局主办，基础教育应立足自身职责， 。

让教育对外开放拥有更广泛的社会基础；二是学术交流是连接中外教育实践、融合差异教育理念和常识体系的桥梁，教育要强化理论创新，向“建设者”“贡献者”“引领者”转变，要构建多条理流传网络。

以人类命运共同体为核心价值理念，提出更多的中国方案。

以平台搭建共绘中国到场全球教育治理的版图，教育部国际合作与交流司司长、港澳台办公室主任杨丹视频致辞指出，。

用事实数据与生动案例阐释中国教育成绩，完善国际化教育处事配套，实现从教育理论到教育政策再到教育实践的有效闭环；要强化平台作用，为实现中国教育国际话语权的提升提供关键支撑， 分会上，外语教学与研究出书社（以下简称“外研社”）、武汉经济开发区教育局承办的“中国教育学会国际教育分会2025学术年会暨第六届北外比力教育与国际教育论坛”在武汉召开，鞭策全球教育的理论革新与务实行动，trust钱包app，第四， 武汉市人民政府副市长孟晖暗示。

更是新时代基础教育必需负担的重要使命，依托联合国教科文组织等多边国际组织发挥主渠道作用，鞭策高校国际合作、中小学国际理解教育， 北京外国语大学党委书记， 大会还进行了“教育治理与领导力”丛书（第二辑）、北京外国语大学教育学院《语言与智能》集刊、“2025全球基础教育十大事件”三项重要成就发布仪式，是处事国家成长大局的一定要求，培养兼具中国灵魂与世界眼光的时代新人；坚持“勇创新、善作为”，贡献中国聪明。

学校在国际交流路径上，以丰富实践拓展中国到场全球教育治理的宽度，以共同成长彰显中国到场全球教育治理的贡献度，从全球教育治理的“后来者”“到场者”，坚持“筑平台、促交流”，